Oleh :
AMBALAN
LA TENRI TAPPU
GUGUS
DEPAN 13.11.1515
Laporan kegiatan ini diajukan
sebagai syarat untuk memperoleh
Nilai kegiatan ekstrakurikuler
Oleh :
AMBALAN
2 SANGGA 2
AMBALAN
LA TENRI TAPPU
GUGUS
DEPAN 13.11.1515
HALAMAN PENGESAHAN
“Laporan Kegiatan Perkemahan Jumat Sabtu Minggu(Perjusami) &
Orientasi Pengenalan Pramuka Siswa (Operasi) Ambalan La Tenri tappu-We Tenri
Tuppu Gugus Depan 13.11.1515-13.11.1516 SMA Negeri 1 Lappariaja”.Dibuat dalam rangka
memenuhi nilai Kegiatan Ektrakurikuler Pramuka di SMA Negeri 1 Lappariaja.
Telah disahkan pada hari tanggal
oleh Pembina Ambalan Putra.
Lappariaja,
25 Oktober 2013
Mengetahui
Kepala
Sekolah,
Pembina Ambalan,
Selaku
Mabigus
Drs. Mastan, M.Pd.Ahmad, S.Pd. H. A.Tahir,S.Pd
NIP
19680808 199412 1 005
NIP.
KATA PENGANTAR
Puji
syukur penyusun ucapkan kehadirat Tuhan Yang Maha Esa karena berkat rahmat dan
karunia-Nya jualah laporan ini dapat diselesaikan. Laporan ini disajikan untuk memperoleh
nilai kegiatan ekstrakurikuler. Itu sebabnya struktur dan isi laporan ini
dibuat sederhana guna memudahkan siswa dalam mempelajarinya.
Komponen
penting dalam sistem pendidikan dan pelatihan adalah tersedianya laporan.
Melalui laporan ini diharapkan semua siswa tidak hanya mempelajari materi dan
menguasai laporan ini, tetapi dapat pula menerapkannya dengan baik dan benar.
Akhirnya, kami menyadari bahwa laporan ini masih jauh dari tahap sempurna. Oleh karena
itu, saran dan kritik yang membangun yang kami harapkan untuk bisa lebih baik
lagi.
Lappariaja, Oktober
2013
Ambalan 2 sangga 2
DAFTAR ISI
1.
Halaman sampul................................................................................ ii
2.
Halaman
Pengesahan.........................................................................iii
3.
Kata Pengantar...................................................................................iv
4.
Daftar
isi.............................................................................................v
5.
Bab I
Pendahuluan............................................................................
6
a.
Latar belakang.............................................................................
6
b.
Dasar Kegiatan............................................................................
6
c.
Manfaat....................................................................................... 6
d.
Motto...........................................................................................7
e.
Nama Kegiatan............................................................................7
f.
Waktu Dan tempat.......................................................................7
g.
Sistem
Penyelenggaraan.............................................................7
h.
Peserta.........................................................................................7
i.
Kepanitiaan.................................................................................8
j.
Penutup.......................................................................................8
6.
Bab II Lampiran...............................................................................8
a.
Jadwal Kegiatan............................................................................9
b.
Jenis Kegiatan dan Hasil Kegiatan...............................................
10
a.
Pos Tes..................................................................................
10
b.
Materi Penjelajahan..............................................................
11
c.
Penjelajahan..........................................................................
12
-
Pos
pelepasan.........................................................12
-
Pos 1 s/d
10.......................................................... 12 - 18
d.
Debat ....................................................................................
19
c.
Foto Kegiatan................................................................................
21
d. Pesan dan Kesan (*Perorang).......................................................
22
7. Laporan Kegiatan (Skanario, Kartu Kontrol dan
Peta-Pita)............. 25
BAB I
PENDAHULUAN
LAPORAN KEGIATAN
PERKEMAHAN JUMAT SABTU MINGGU (PERJUSAMI)
ORIENTASI PENGENALAN PRAMUKA SISWA (OPERASI)
A.
Latar Belakang
Gerakan Pramuka
adalah pendidikan kepramukaan bagi kaum muda guna menumbuhkan tunas bangsa agar
menjadi generasi yang lebih baik, sanggup bertanggung jawab dan mampu membina
dan membangun sebagai penerus generasi selanjutnya.
Dalam mencapai
tujuannya, antara lain dalam upaya menanamkan dan menumbuhkan budi pekerti
luhur dengan cara memantapkan mental, moral, fisik, pengetahuan, ketrampilan
dan pengalaman melalui berbagai kegiatan.
Untuk hal tersebut
perlu memberikan pembekalan pengetahuan dan ketrampilan bagi para anggota
Pramuka ambalan Latenri Tappu - We Tenri Tuppu dalam upaya pembentukan watak
dan mental menjadi manusia yang berkepribadian dan berjiwa Pancasila. Kegiatan
tersebut selain merupakan upaya pembinaan anggota Amabalan, juga merupakan
program kerja tahunan yang telah ditetapkan melalui Musyawarah Ambalan.
B.
Dasar Kegiatan
Adapun
tujuan penulisan laporan kegiatan perjusami ini antara lain :
1. Anggaran
Dasar/ Anggaran Rumah Tangga Gerakan Pramuka.
2.
Program Kerja Ambalan
Latenri Tappu - We Tenri Tuppu tahun 2013/2014.
3. Rapat
Dewan Ambalan pada tanggal 4
September 2013.
C.
Manfaat
Adapun manfaat penulisan laporan kegiatan perjusami
ini antara lain :
1. Pembekalan
materi pengetahuan dan keterampilan kepramukaan bagi anggota Pramuka Gugus
Depan 13.11.1515 - 13.11.1516.
2. Menanamkan
disiplin dan mental yang lebih baik demi menumbuhkembangkan karakter bangsa.
3. Penerimaan
dan pelantikan anggota Ambalan Pramuka Penegak Gugus Depan 13.11.1515 - 13.11.1516.
D.
Motto
“Disiplin –
Setia – Persaudaraan dalam Gerakan Pembaharuan Kita Bersatu
Teguh Menuju Indonesia Gemilang Demi Satu Merah Putih,
Satu Indonesia untuk Satu Pramuka”
E.
Nama
Kegiatan
OPERASI (Orientasi
Pengenalan Pramuka Siswa)
Perkemahan Jumat Sabtu
Minggu (Perjusami)
Jenis
Kegiatan :
1. Penjelajahan/Haiking,
2. Pembekalan
dan Pemantapan Materi Kepramukaan.
3. Penerimaan
dan Pelantikan anggota.
4. Out
Door Games.
5. Api
Unggun.
6. Diskusi.
7. Upacara.
F.
Waktu
dan Tempat
Hari/
Tanggal
: Jumat-Sabtu-Minggu, 11-13 Oktober
2013.
(Jumat
mulai 14.00 s.d. Minggu 12.00)
Tempat
: Bumi Perkemahan Lappaccengnge
Desa Patangkai, Kec.Lappariaja, Kab. Bone
G.
Sistim
Penyelenggaraan
Kegiatan
diselenggarakan dengan cara Latihan pengenalan selama 6 (enam) kali pertemuan
dilanjutkan berkemah/ mendirikan tenda, dengan dibentuk tiap kelompok/ Sangga.
H.
Peserta
1. Peserta adalah siswa-siswi kelas 1, atau
anggota Pramuka yang telah memenuhi usia Penegak.
2. Sehat Jasmani dan Rohani serta mendapatkan
izin dari Orang tua.
3. Membawa
perlengkapan berkemah dan keperluan Pribadi.
4. Memenuhi Persyaratan yang telah
ditetapkan Panitia.
I.
Kepanitiaan
Penyelenggaraan
kegiatan telah dibentuk kepanitiaan yang terdiri dari Pembina dan Anggota Pramuka
Ambalan Latenri Tappu - We Tenri Tuppu. Kepanitian tersebut dibentuk pada
tanggal 4 September 2013.
J.
Penutup.
Demikian laporan ini diajukan untuk mendapat pertimbangan. Selanjutnya atas kebijakan dan dukungan dari berbagai pihak sangat kami harapkan.
Demikian laporan ini diajukan untuk mendapat pertimbangan. Selanjutnya atas kebijakan dan dukungan dari berbagai pihak sangat kami harapkan.
Lampiran
:
1. Jadwal
Kegiatan
2. Jenis
Kegiatan dan Hasil Kegiatan
a.
Pos Tes
b.
Materi Penjelajahan
c.
Penjelajahan
d.
Debat
3. Foto
Kegiatan
|
AMBALAN
LA TENRI TAPPU-WE TENRI TUPPU GUGUS 13.11.1515-13.11.1516
SMA NEGERI
1 LAPPARIAJA
Sekretariat
:LeppangengPoros Makassar
CATATAN :
- SEWAKTU-WAKTU JADWAL DAPAT
BERUBAH
|
2.
jenis Kegiatan Dan Hasil Kegiatannya
a.
Pos Tes
Kegiatan
Pos tes ini dilaksanakan pada waktu malam
pertama di lokasi perkemahan atau malam Sabtu 11 oktober 2013, dimana pos tes ini membuat
peserta terkeco akan soal buatan tim
kreatif rover scout. Soal yang berjumlah banyak tetapi yang dijawab hanya 3
nomor bahkan banyak peserta yang jawab semua petanyaan yang ada dala lembaran
kertas soal pos tes, dari 400 lebih peserta hanya 4 orang yang lolos dalam
kegiatan pos tes, nomor 16 yang membuat
peserta terkeco, disinilah kami
kekurangan ketelitian dalam menjawab
soal-soal sehingga hasilnya sangat mengecewakan.
b.
Materi Penjelajahan
Materi penjelajahan berlangsung setelah pos tes, dan
disampaikan oleh ka’ Abin, penyampain materi ini sangat diperlukan
dikalangan peserta yang tidak mengerti
akan penjelajahan karena bila tidak di mengerti materi
penjelajahan maka bisa saja akan tersesat , skanarioyang dibuat bisa membuat
peserta tertipu, materi yang di berikan yaitu
cara-cara menyelesaikan sandi-sandi ,arah-arah mata angin dan tata cara
penggunaan Kompas dan hasil yang diperoleh dalam materi tersebut cukup baik karena dalam
sanggah kami berjalan lancar mulai dari
kami berangkat sampai kami finish.
c. Penjelajahan
Jam
8 kegitan penjelajahan dimulai dan kita dibagikan amplop dan isi dari amplop itu ada, Skanario
perjalanan, Peta Pita, dan Kartu Kontrol. Setelah meyelesaikan sandi yang
diberikan kami jalan pertama diantar sanggah lain. Di perjalanan sangatlah seru
karena antara sanggah 1 dan sanggah 2 amblan 2 saling berkejar kejaran dan
sanggah kami yang pertama sampai karena anggota sanggah kami semuanya semangat.
Dan hasil yang di peroleh cukup baik sekali dan lampiran Skanario, Peta-pita dan
kartu kontrol :
1.
Pos Pelepasan
Pos pelepasan
ini digunakan sebagai ujian pertama untuk siapa yang berangkat pertama, karena
siapa yang cepat menyelesaikan sandi maka dialah yang berjalan pertama, adapun jenis sandi yang di berikan
sebagai berikut :
Carilah panglima kerajaan dan
mintalah petunjuk perjalanan.
2. Pos 1
Dari pos pelepasan sangga kami berjalan sekitar 200
meter dengan arah 2800 dan kami pun menemukan Pos 1 di pos satu ini
kami mendapatkan sandi :
Perintah
Dari sandi tersebut Adalah :
Ukurlah
salah satu pohon cikal yang ada disekitarnu
Dan
Cara menaksir tinggi pohon antara lain
1.
Kita berjalan dari pohon
sejauh 11m, tandai daerah tersebut dengan label titik B
2.
Di titik B, berdiri
seorang temanmu (diam) dengan sebatang tongkat. Lalu majulah 1m ke titik C
3.
Di titik C, tiarap dan
intailah ujung atas pohon melalui sisi tongkat. Perhatikan tinggi pohon
terletak dimana pada tongkat. Tandai titik itu dengan label titik D, sedangkan
tinggi pohon dilabeli titik E
4. hitunglah tinggi pohon (AE) dengan rumus 12
* BD
Dari
salah satu pohon cikal yang ada disekitar pos 1 kami memilih salah satu pohon
cikal dan melakukan pengukuran dengan perolehan penaksiran 9,6 M
3. Pos 2
Dari pos 1 kami berjalan menujuh arah 300 dan menemukan pohon jaruk kami mengubah arah
ke 2850 150 M kami menemukan pos 2 dimana pos dua ini kami
mendapatkan rintangan berupa jaring laba-laba dan diberikan sandi :
Dengan perintah dari sandi tersebut
adalah :
“Selamatkan diri anda dari sengatan laba
lalaba”
Setelah melewati rintangan kami pub
berjalan menuju pos 3
4.
Pos 3
Dari
Pos 2 kami berjalan menuju arah 1200 dn perjalan dengan ukuran
sekitar 89 M, setibah di pos 6 kami pun menerima sandi :
Dengan Perintah dari sandi tersebut
adalah :
Buatlah hasta karya dan ekspresikan
dalam bentuk Puisi
Dan Eksperi puisi yang
kami buat adalah puisi kerajaan
Kerajaan
Kerajaan adalah tempat dimana
raja-raja
Istirahat dimana mereka
membicarakan
Nasib rakyatnya
Mereka tak ingin
rakyatnya sengsara
Mereka berusaha agar
kerajaan mereka
Tetap sejaterah dan
terhindar dari
Gonjangan kerajaan lain
Hanya kerajaan yang
dapat memberikan hidup
Kepada rakyatnya dan
tak ingin membuat rakyatnya sengsara.
5.
Pos 4
Dengan
perintah dari sandi tersebut adalah :
“Usunglah utemanmu yang tertembak tadi sampai pos
berikut”
Kami kompak untuk membuat usungan untuk menopan
teman kami yag tertembak tadi sehinggah selesai membuat usungan kami
melanjutkan perjalan menuju Pos 5
6. Pos 5
Setelah
mengerjakan berbagai perintah dari kakak-kakak penjaga pos 4 kami kembali
bergegas melanjutkan perjalanan, dari pos 4 kami berjalan kearah 200
dan berjalan sekitar 200 M kami pun menemukan pos 5 yang berada di pinggiran
sungai adapun sandi perintah yang kami kerjakan sebagai berikut :
Dengan perintah dari sandi tersebut
adalah :
“Buatlah Sketsa sungai dan tentukan
derasnya arus dengan menggunakan rumus” .
Adapun rumus yang du gunakan adalah S =
V x T
-
Sketsa sungai -
cara menentukan deras arus
7. Pos 6
Setelah menyelesaikan perintah kami melanjutkan
perjalanan menujuh arah 400 dengan menyusuri sungai sekitar 250 M
dari pos 5, kami menemukan pos 6 dan sandi perintah seperti berikut :
Adapun perintah dari sandi tersebut
yaitu :
“ Peluklah tanah airmu pada lorong hatuh
di depan anda”
Dan kami pun melewati rintangan tersebut
dengan penuh semangat
8. Pos 7
Setelah
menyelesaikan perintah pos 6 kami menlanjutkan perjalanan menuju pos 7 kami berjalan
ke arah 900, sekitar 100 M dari pos
6 kami menemukan pos 7 dimana pos 7 ini adalah pasar murah dan
mendapatkan sandi perintah :
Perintah
dari sandi tersebut adalah :
“Catatlah
Sebanyak-banyak barang yang terdapat pada pasar murah”
-
sabun
-
kayu manis
-
asam
-
tali rapiah
-
sandal
9.
Pos 8
Kami melanjutkan perjalanan menujuh arah 1200
dan berjalan menuju lapangan bola di lappacengge kami berjalan sekitar 500 M
dari pos 7, di pos 8 kami mendapatkan sandi baerupa :
Perintah dari sandi tersebut adalah :
“Selamatkan merah putih dalam perjuangan”
Kami membentuk satu tongkat dengan ikatan bawah dan
atas dan menjaga keseimbangan agar tongkat tersebut tidak jatuh karena yang
memengan tali matanya di tutup oleh kain sehinggah hanya pinsa yang mengendalikan
jalannya tongkat tersubut yang di ikat.
10. Pos 9
Setelah menyelamatkan merah putih kami melanjutkan
perjalanan menujuh arah 2400
dengan menyusur jalan lorong yang ada di darah lappacengge kami berjalan
sekitar 2000 M dan kami istirahat sejenak setelah istirahat kami menyelesaikan
sandi perintah :
Perintah dari sandi
tersebut yaitu :
“Kumpulkan kayu bakar
umtuk unggun api”
Setelah
mengumpulkan kayu kami pun melanjutkan jalan kami menujuh pos 10.
11. Pos 10
Perintah dari sandi ini adalah
“Buatlah laporan perjalanan dalam
bentuk karya ilmiah”
Perjalan kai pun selesai dengan
penuh pengalaman yang tak terlupakan oleh kami.
D.
debat
Materi
debat yang di buat oleh tim kreatif Rover Scout
Di
pelajaran debat ini kita diberikan suatu pelajaran umtuk menghargai pendapat
orang lain, dimana pada waktu debat suasana forumsangat panas dalam perkataan
maupun gerak-gerik disaat menyampaikan pendapat, dari forum ini segala pendapat
yang muncul, disaat akhir debat ka’ ahmad menjelaskan bahwa sebenarnya tidak
ada yang bersalah akn tepai ini sudah mnejadi NASIB nondeng. Disini kami berfikir yang lebih luas bahwa tadinya
kita mempertengkarkan dimana letak kesalahan akan tetapi semua ini hanyalah
asib.
3.Foto Kegiatan
Pesan
Dan Kesan
1. Rachmat Hidayat
Kesan
Di dalam kegiatan
PERJUSAMI ini kita dapat memetik hikma dimana kita di ajarkan untuk
hidup mandiri dialam kehidupan sehari, bahkan didalam kegiatan tersebut yang terpenting dalam dir saya yaitu
kebersama yang begitu baik antara panitia dengan peserta PERJUSAMI.
Pesan
Keiginan dalam mencapai suatu kebersahasilan dalam
kegiatan kita harus menanamkan rasa iklhas dalam diri agar kelak kita dapat
sukses, melalui kegiatan Kepramukaan sangatlah penting bagi hidupku untuk
mengikuti pelatihannya.
2. M. Ade zaini Akbar Nst
Pesan dan kesan saya pada saat perkemahan jumat,
sabtu dan minggu kesan yang tak bisa kulupakan pada saat penjelajahan dan pada
saat dikemah waktu penjelajahan kita dituntun untuk kompak dan oara kakak-kakak
penjaga pos juga baik dan saat dikemah kita dituntun untuk madiri dan pesan
saya yaitu jangan terlena jika kau merasa pintar. Dan jangan sedih pada saat
kamu terkalahkan
Satyaku kudarmakan darmaku kubaktikan
3. Muhammad taqwa palewoi
Pada perkemahan lalu terhadap banyak kenangan yang
sulit untuk dilupakan, dimulai saat membangun tenda, kami bekerja sama dan
masak sendiri, air disana juga sulit didapatkan kita harus berjalan kesungai,
pas malam pertama kiat free tes tapi saya terkecok dengan free tes itu, esoknya
kita juga pergi hiking dan disaat itu kami melewati banyak halang rintang yaang
susah namun menggembirakan.
Pesan
Saya berharap kedepannya hubungan antara anggota dan
panitia makin lebih baik, dan saya berharap pula rover scout makin jaya
4. Syarif Alkadri Dasi
Didal dalam Perkemahan ini sangat mempunyai kesan
yang tidak dapat terlupakn yaitu kami baru merasakan bahwa perkemahan pramuka itu
sangat enak dan gembira kita berbaik sambil serius saat latihan dan pembina
maupun panitia semuanya ramah dan adapun pesan saya yaitu saya berharap agar
pramuka SMAN 1 Lappariaja kedepannya makin kreatif dan makin berguna bagi
sesama karena “semua bisa dilakukan asalkan kita mau”
5. Muhammad Yusuf
Pada Saat Perkemhan kami dilatih supaya kami bisa
mandiri, contohnya kami harus masak sendiri, mendirikan tenda sendiri dan
lain0lain dan saya sangat senang karena kami sudah dilatih untuk hidup mandiri,
dan menurut saya yang paling berkesan yaitu pada saat penjelajahan karena pada
saat penjelajahan itu saya dan teman-teman melatih otak untuk memecahkan
sandi-sandi pada setiap pos yang akan kami lalui ayau lewati, tetapu pesan saya
yaitu pada waktu shalat sebaiknya seluruh peserta maupun panitia perkemahan
pergi shalat, tetapi hanya sebagian yang pergi melaksanakan shalat.
6. Dedi Yudianto
Kesan perkemahan seperti ini sangat baik karena
hanya perkemahan ini kami bis ahidup mandiri tanpa ada bantuan tangan dari
orang tua kita dan pesan saya yaitu agar perkemahan seperti ini dapat
dilaksanakn kembali.
7. Andika
Perkemahan seperti waktu silang banyak menyimpan
kesan salah satunya yaitu menurut saya kita didalam peserta kami dibagi antara
ipa dan ips dan tidak memandang membedakan sehingga kami merasakan bahwa teman
ipa dan ips itu semuanya baik dan saling akur dan pesan saya baiknya seperti
ini jika ada kegiatan lainnya agar tidak membedakan dan bagi siswa yang tidak
ikut sebaiknya ditegaskan sansinya menurut keputusan.
8. A. Erwin
Jika perkemahan seperti ini kembali dilakukan saya
akan ikut lagi karena kesan dalam perkemahan ini sangat menaik buatku karena
jika mau makan semuanya pasti berusaha dan kompak untuk masak didapur agar
sangga kami bisa makan dengan apa adanya. Dan pesan saya yaitu pada sangga 2
ambalan 2 yaitu sangga saya sendiri berusaha mencapai keinginan kita agar
cita-cita kita dapat tercapai dengan apa yang sudah kita impikan dari waktu
silang.
|
KARTU KONTROL
|
||||||||||||
|
NAMA SANGGA : 2
|
||||||||||||
|
POS
|
PERINTAH
|
WAKTU
|
JUMALH
|
NAMA
|
KET.
|
|||||||
|
TIBA
|
BRGK.
|
ANGGOTA
|
PETUGAS
|
|||||||||
|
TIBA
|
BRGK.
|
POS
|
||||||||||
|
P.PSN
|
Carilah panglima
kerajaan dan
|
|
8.49
|
|
8
|
Ka' Inul
|
|
|||||
|
mintalah petunjuk
perjalanan
|
|
|
|
|||||||||
|
1
|
ukurlah salah satu
pohon cikal
|
9.02
|
9.12
|
8
|
8
|
ka' Nur Sidar
|
|
|||||
|
yang ada disekitarmu
|
|
|||||||||||
|
2
|
Selamatkan diri anda
dari
|
9.22
|
9.19
|
8
|
8
|
Sandi & Ayu
|
|
|||||
|
sengatan laba lalaba
|
|
|||||||||||
|
3
|
Buatlah hasta karya
dan
|
9.29
|
9.32
|
8
|
8
|
Asdar & Helty
|
|
|||||
|
eksperikan dalam
bentuk puisi
|
|
|||||||||||
|
4
|
usunglah utemanmu yang
|
9.35
|
9.51
|
8
|
8
|
Saldi & Ika
|
|
|||||
|
tertembak tadi sampai
pos
|
|
|||||||||||
|
5
|
buatlah sketsa sungai
dan tentukan
|
10.03
|
10.17
|
8
|
8
|
Aswar & Lisa
|
|
|||||
|
deras arus menggunakn
rumus
|
|
|||||||||||
|
6
|
Peluklah Tanah airmu
pada
|
10.24
|
10.41
|
8
|
8
|
Feby
|
|
|||||
|
lorong hantu di depan
anda
|
|
|||||||||||
|
7
|
catatlah
sebanyak-banyaknya barang
|
10.52
|
11.04
|
8
|
8
|
Sri
|
|
|||||
|
yang ada di pasar
murah
|
|
|||||||||||
|
8
|
Selamatkan Merah Putih
|
11.12
|
11.27
|
8
|
8
|
Narti & Edo
|
|
|||||
|
Dalam Perjuangan
|
|
|||||||||||
|
9
|
Kumpulkan kayu untuk
|
11.31
|
11.49
|
8
|
8
|
Susi Susanti
|
|
|||||
|
unggun api
|
|
|||||||||||
|
10
|
Buatlah laporan
perjalanan
|
11.51
|
12.01
|
8
|
8
|
ka' Inul
|
|
|||||
|
dalam bentuk karya
ilmiah
|
|
|||||||||||
|
NAMA ANGGOTA :
|
||||||||||||
|
1. Rachmat Hidayat
|
||||||||||||
|
2. M. Ade Zaini Akbar
Nst
|
||||||||||||
|
3. Muhammad Taqwa
Palewoi
|
||||||||||||
|
4. Syarif Alkadri Dasi
|
||||||||||||
|
5. Muhammad yusuf
|
||||||||||||
|
6. dedi Yudianto
|
||||||||||||
|
7. Andika
|
||||||||||||
|
8. A. Erwin
|
||||||||||||
|
Lappacengnge, 12 Oktober 2013
|
||||||||||||
|
P I N S A
|
||||||||||||
|
RACHMAT HIDAYAT
|
||||||||||||
|
PETA PITA
|
|||||||||
|
SANGGA : 2 AMBALAN 2
|
|||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
11
|
12.49
|
180°
|
150 M
|
padang
rumput
|
datar
|
padang
rumput
|
|
||
|
10
|
11.49
|
280°
|
2000 M
|
pohon
jati
|
mendaki
|
P.
Jati
|
|
||
|
9
|
11.27
|
240°
|
1500 M
|
pohon
|
menurun
|
R.
Penduduk
|
|
||
|
8
|
11.04
|
120°
|
500 M
|
sawah
|
datar
|
pohon
coklat
|
|
||
|
7
|
10.41
|
90°
|
100 M
|
pohon
coklat
|
menanjak
|
sawah
|
|
||
|
6
|
10.17
|
40°
|
250 M
|
sungai
|
menanjak
|
pohon
coklat
|
|
||
|
5
|
9.51
|
20°
|
200 M
|
peternak
ayam
|
datar
|
sungai
|
|
||
|
4
|
9.32
|
130°
|
100 M
|
sawah
|
tanjakan
|
pohon
coklat
|
|
||
|
3
|
9.19
|
285°
|
89 M
|
pohon
kera
|
menurun
|
pohon
kapuk
|
|
||
|
2
|
9.12
|
30°
|
200 M
|
sawah
coklat
|
datar
|
coklat
dan rumah
|
|
||
|
1
|
8.49
|
280°
|
200 M
|
Dataran
terjal
|
tanjakan
|
pohon
jati
|
|
||
|
NO
|
WAKTU
|
ARAH
|
JARAK
|
KIRI ROTE
|
ROTE
|
KANAN ROTE
|
KET.
|
||
siiplah bagus makasih coy... dah di sedot tuh
BalasHapusSma bro.. kta sling membantu satu sma lain.
BalasHapus